4. třída

4. třída – cesta za sebevědomím, komunikativnosti a kultivaci emocí

4. třída se prezentuje jako parta dětí přirozeně hledající svůj prostor ve skupině, s potřebou vnímavé autority, do které se staví otevřeným srdcem pan učitel, znalec folklóru a tradic.Jeho snahou je probouzet v dětech odpovědnost za výkon, potřebu učit se, šířeji porozumět okolí a vyznat se v souvislostech. Přirozený respekt k autoritám dostává ještě výraznější trhliny než v předešlém roce, takže všichni společně nenásilně
kultivují své emoční prožívání, učí se sebekontrole či sebeovládání. 

Ve spojení s podporou učitele tak vzniká prostředí, kde děti rostou fyzicky, sociálně i emočně. Přirozenou radostí i cestou k sebezdokonalování je pro ně pohyb. Mnohé z nich ve svých kmenových sportech jsou již nuceni výrazně vystoupit ze své komfortní zóny, čímž rostou jejich morálně volní vlastnosti. 

V rámci vzdělávání se učí řešit úkoly systematicky a postupně přecházejí od konkrétního k abstraktnímu myšlení. Aktivně rozvíjejí slovní zásobu a jazykové dovednosti v českém jazyce i v angličtině, prostřednictvím projektového vyučování rozšiřují své přírodovědné a společenskovědní základy. Rozvíjí empatii, sebekontrolu a schopnost sebekriticky hodnotit svou práci, hudbou a pohybem podporují soustředění a sociální interakci.

Charakteristickými pojmy pro letošní 4. třídu jsou činnosti pro hlavu, tělo, ale i srdce. Společné projekty, hledání kvality žebříčku hodnot, kreativita a hudba.